- Identifico y uso expresiones básicas de saludo y despedida en idioma extranjero dentro del aula.
- Comprendo y ejecuto comandos básicos en inglés relacionados con juegos y rutinas del salón.
- Reconozco palabras de uso frecuente en el aula, logrando transcribirlas y pronunciarlas correctamente.
- Reflexiono sobre mi desempeño y progreso durante el desarrollo de las clases.
- Valoro la participación de mis compañeros en las actividades en inglés y los respeto.
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- Saludos y despedidas [Greetings & farewells]: hello – good bye.
- Comandos [commands]: stand up / sit down / be quiet / listen to me.
- Objetos del salón de clases [Classroom objects & supplies]: pencil, eraser, ruler, book, notebook, scissors, table, chair, desk.
- Colores primarios [primary colors]: yellow, blue, red.
- Figuras geométricas [geometric shapes]: circle, square, rectangle, triangle.
- Números de 1-10 [numbers 1 to 10].
- La cara y sus partes [face & parts]: eyebrow, eye, nose, mouth, ears, tongue, head, hair.
- Elementos de aseo personal – DBA [personal care]: cepillo dental – toothbrush, crema dental – toothpaste, jabón – soap, hilo dental – dental floss, champú – shampoo, papel higiénico – toilet paper, hand sanitizer – gel antibacterial.
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Saludos y Despedidas
Actividad: Hablar y Escuchar: El profesor saluda a cada niño individualmente. Los niños responden con “Hello, I’m fine, thank you.”
Escribir: Los niños dibujan una cara feliz o triste en un papel y escriben “Hello” o “Goodbye” según corresponda.
Comandos Actividad: “Simón dice”
Hablar y Escuchar: El profesor da comandos simples como “Stand up”, “Sit down”, “Jump”. Los niños solo deben seguir los comandos que empiecen con “Simon says”.
Objetos del Salón Actividad: “Encuentra el objeto”
El profesor nombra en inglés un objeto del salón y los niños lo buscan, lo señalan, lo repiten y luego lo escriben.
Tema: Colores Primarios Actividad: “El semáforo”
El profesor muestra tarjetas con los colores rojo, amarillo y verde. Los niños imitan la acción correspondiente: pararse, esperar, avanzar.
Figuras Geométricas Actividad: “Construye una figura”
El profesor nombra una figura geométrica y los niños la construyen con bloques o plastilina.
Tema: Números del 0-10 Actividad: “Cuenta los objetos”
El profesor muestra una imagen con varios objetos y los niños cuentan en voz alta.
La Cara y sus Partes Actividad: “Mi cara”
El profesor señala diferentes partes de su cara y los niños repiten el nombre en inglés. Luego, los niños se señalan a sí mismos.
Elementos de Aseo Personal Actividad: “Mi rutina de aseo”
El profesor muestra imágenes de objetos de aseo y los niños nombran cada uno. Luego, simulan su rutina de aseo diaria.
Canciones: Buscar canciones infantiles en inglés que refuercen el vocabulario. |
- Representa mediante dibujos y caligrafía en inglés las expresiones de saludo y despedida: Hello – Goodbye, demostrando la comprensión de las fórmulas básicas de cortesía.
- Dibuja y escribe en su cuaderno los comandos: stand up (de pie), sit down (sentado), silence please (silencio por favor) y pay attention (pon atención).
- Dibuja en su cuaderno, escribe y colorea los elementos del salón de clases vistos en clase.
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